上手くいっている先生と、埋もれる先生の 根本的な違いが分かりました

参加される前、あなたの課題は何でしたか?

 

教室をステージアップさせるため、次へのステップを知りたい、

というのが1番の課題でした。

 

参加してわかったこと、掴んだことは何ですか?

 

上手くいっている先生と、埋もれてしまう先生の

根本的な違いが、目からウロコでわかりました。

 

目先の事だけ考えるのではなく、

自分の持っているものを全て棚卸しし、ゴールを決め、

ビジネスを作っていくといい、いうこと。。

 

 

やる事、その順番が自分の思っていた事とは。

大きく違い、とても驚きました。

 

 

その上で、自分はどうなりたいのか、どこまで行きたいのか、

深いところで自分に向き合いました。

 

これからスクールを止めるまで、どうしたいか?

すごく深いところまで考える機会を得ました。

平野はどんな人でしたか?

 

 

とても気さくでお話しやすい方でした!!

 

専門的なビジネスの話もわかりやすく、

例を出しながらの解説が入っていきやすかったです。

 

私は先生の専門分野、花ではない職種ではありましたが、

逆に色々な質問や問いを、自分では想像外のところから

投げかけて下さいました。

 

 

とても丁寧に、いい意味でしつこく、向き合って下さり、
自分の状況、心境などスムーズにお話しさせていただけました。
どんな方に、面談会をお勧めしますか?

 

 

長い期間、ひとりでやってきて、

何かを根本的に変えたい、先が見えない。。。

 

あるいは、大きな目標を持っている方にお勧めです。

 

 

 

 

が、私のように、平野先生にお会いするまで大きな目標は

描いていない、描けなかった、そんな方にも、

自分のやっている先にどんな可能性があるのか?

という事を伺ってみる事をお勧めしたいと思います。

 

そんな方法があるのか!! 目からウロコかもしれません。

誰にもそういう機会は必要だと思います。

 

 

東京都  S. K 先生  ソーイング教室

 

 

未来のデザインは、キャリアおけいこ先生にこそ必要なこと

 

 

20代、30代でおけいこを始め、教え始めた先生は、

もう20年選手です。

 

 

アラフィフ、アラカンとなり、さて、どうしましょうか?

 

 

習い始めた遠い昔とは、環境は大きく変わっています。

何となくで、どうにかなる時代ではありませんね。

 

 

 

 

その中で、自分は何を行うか? 何をしていきたいか?

今、何が出来るか? どんな可能があるのか?

 

単純な「生徒を増やしたい視点」だけでなく

「事業を再構築する視点」で見直すことが非常に大事です。

 

 

自分の原点を、あえて見返すことが、

スクールの再編、テコ入れ、新コース導入時には有効で、

さらに強いスクールにします。

 

 

50代になると、今までの先生キャリアを生かして

自分をどう全うしようか? そんな域に入ってきませんか?

(私は、そう思っています。。)

 

おけいこ先生としての総仕上げとして、

広い視野、高い視点から見返すこと、お勧めしたいですね。

『よくやったね!』と自分に言える未来にしよう。ステージを上げる仕組みを作り始める個別面談

 

 

 

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